Historia

Una caja de puros en el cajón derecho del escritorio de la habitación de la Srta. Wilson es la historia de cómo Tulsa Teachers Credit Union, con un puñado de profesores fundadores y unos activos de 1.600 dólares, creció hasta convertirse en TTCU Federal Credit Union, con más de 153.000 socios y más de 2.600 millones de dólares en activos. y más de 2.600 millones de dólares en activos.

Creada en 1934 como Tulsa Teachers Credit Union, TTCU se fundó en plena Gran Depresión. Tras años de éxito con el descubrimiento de petróleo a principios de siglo, Tulsa se enfrentó a una situación desesperada tras la caída de la bolsa en 1929 y el posterior descubrimiento de petróleo en el este de Texas en 1930. de 1929 y el posterior descubrimiento de petróleo en el este de Texas en 1930. Había poco dinero y los pocos bancos que lo tenían no lo prestaban. A pesar de los tiempos difíciles y el poco dinero, la educación no se paralizó. Ganando salarios tan bajos como de 100 dólares al mes, mientras se esperaba que vistieran con trajes y corbatas y vestidos apropiados, ningún grupo de profesionales necesitaba más los servicios financieros que los profesores.

De ahí la creación de Tulsa Teachers Credit Union.

La Srta. Linnie B. Wilson, profesora de contabilidad de la Central High School, recibió la propuesta de un compañero, George Pearson, de gestionar una nueva cooperativa financiera para profesores que él y la Tulsa Classroom Teachers Association pretendían organizar - una cooperativa de crédito. Una cooperativa de crédito era un tipo de institución financiera diferente a un banco, porque no tenía ánimo de lucro y era propiedad de sus miembros. La Srta. Wilson aceptó el cargo y el 20 de noviembre de 1934 se organizó oficialmente la Tulsa Teachers Credit Union. La cooperativa de crédito tuvo un comienzo muy humilde: en una caja de puros en el cajón derecho del escritorio de la habitación de la Srta. Wilson, para ser exactos. Pero, en sólo tres años, había crecido a más de 400 miembros, y la señorita Wilson se vio obligada a trasladar la cooperativa de crédito de su caja de puros a un nuevo edificio de oficinas. El concepto de "sin ánimo de lucro, pero para el servicio" guió a la pequeña cooperativa de crédito, ya que se concedieron préstamos para ayudar a los nuevos profesores a comprar trajes para usar en el aula, así como para ayudar a los profesores a llegar a fin de mes durante los meses de verano en los que no había colegio, y ese concepto sigue guiando a la cooperativa hoy en día.

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