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Una caja de puros en el cajón derecho del escritorio de la habitación de la Srta. Wilson es la historia de cómo Tulsa Teachers Credit Union, con un puñado de profesores fundadores y activos de 1.600 dólares, creció hasta convertirse en TTCU Federal Credit Union, con más de 145.000 miembros y más de 2.600 millones de dólares en activos.

Establecida en 1934 como Tulsa Teachers Credit Union, TTCU se fundó en medio de la Gran Depresión. Después de años de éxito con el descubrimiento de petróleo a principios de siglo, Tulsa se enfrentó a circunstancias extremas tras la caída del mercado de valores de 1929 y el posterior descubrimiento de petróleo en el este de Texas en 1930. de 1929 y el posterior descubrimiento de petróleo en el este de Texas en 1930. Había poco dinero, y los pocos bancos que lo tenían no lo prestaban. A pesar de los tiempos difíciles y del poco dinero, la educación no se detuvo. Ganando salarios tan bajos como de 100 dólares al mes, mientras se esperaba que vistieran con trajes y corbatas y vestidos apropiados, ningún grupo de profesionales necesitaba más los servicios financieros que los profesores.

De ahí la creación de Tulsa Teachers Credit Union.

La Srta. Linnie B. Wilson, profesora de contabilidad de la Central High School, fue abordada por un compañero, George Pearson, para que gestionara una nueva cooperativa financiera para profesores que él y la Tulsa Classroom Teachers Association pretendían organizar - una cooperativa de crédito. Una cooperativa de crédito era un tipo de institución financiera diferente a un banco, porque no tenía ánimo de lucro y era propiedad de sus miembros. La Srta. Wilson aceptó el cargo y el 20 de noviembre de 1934 se organizó oficialmente la Tulsa Teachers Credit Union. La cooperativa de crédito tuvo un comienzo muy humilde: en una caja de puros en el cajón derecho del escritorio de la habitación de la señorita Wilson, para ser exactos. Pero, en sólo tres años, había crecido hasta tener más de 400 miembros, y la señorita Wilson se vio obligada a trasladar la cooperativa de crédito de su caja de puros a un nuevo edificio de oficinas. El concepto de "sin ánimo de lucro, sino de servicio" guió a la pequeña cooperativa de crédito, ya que se concedieron préstamos para ayudar a los nuevos profesores a comprar trajes para usar en el aula, así como para ayudar a los profesores a llegar a fin de mes en los meses de verano, cuando no hay clases, y ese concepto sigue guiando a la cooperativa hoy en día.

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